Renovación de planta académica salvará a la UNAM: Narro

Iván E. Saldaña   21/03/2014

Renovación de planta académica salvará a la UNAM: Narro

Renovación de planta académica salvará a la UNAM: Narro

Iván E. Saldaña

No habrá marcha atrás en renovar la planta académica de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), pues el envejecimiento promedio de sus docentes ya es "un problema muy serio" para la casa de estudios.

Así respondió José Narro Robles, rector de la UNAM, ante comentarios de miembros del Consejo Universitario como el de la académica Adriana de Teresa, quien expuso que a otros académicos les "preocupa la posible contratación de jóvenes sin ninguna experiencia docente ni de investigación, y la marginación de quienes rebasan la edad establecida en la convocatoria pero que poseen la experiencia".

En defensa al Programa de Renovación de la Planta Académica, José Narro repitió que los quejosos no tienen argumentos suficientes ni datos para sostener sus demandas, debido a que el último estudio con el que cuentan demuestra que el promedio de edad de docentes de tiempo completo rebasa los 61 años.

" Eso es lo que vamos a seguir haciendo, y vamos a seguirlo haciendo porque es a favor de la Universidad, y vamos a seguirlo haciendo porque no nos han dado argumentos reales válidos y de fondo" .

Tampoco se trata de obligar a los profesores de terminar su relación laboral con la UNAM, aclaró el rector, pues muy al contrario, se les abre un abanico más amplio de opciones a los académicos de carrera, como el que se jubilen " con un poco más del doble" de lo que contarían y mantengan el seguro médico de gastos mayores.

Más de 350 profesores, investigadores y técnicos académicos de 70 años o más, y que están en la posibilidad de jubilarse " han optado voluntariamente incorporarse a dicho programa.

" No le hemos quitado a nadie nada, le hemos abierto posibilidades a la Universidad, no hemos restringido ninguno de los derechos, ahí están y van a seguir estando, pusimos una condición: edad en este primera etapa" .

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